根据校党委对党史学习教育的统一部署，马克思主义学院直属党支部积极将党史学习同思政课教学相结合，同解决学生实际问题相结合，广泛发动教师依托思政课堂开展的“师生心灵沟通”、“教学效果调研”活动，把“我为群众办实事”做深做实做活，多渠道为学生办实事解难题，老师在沟通中把握学生学习需求，在梳理学生困惑中找到精准的教学切入点，有效推进党史学习教育与思政课教学有机融合。

马院直属党支部召开“我为群众办实事研讨交流会”

本学期教师们收集的问题主要有八大类，130多条，教师已经协助解决的有126条。主要集中以下方面：一是人际交往、心理调适方面知识欠缺、个人素质培养、提高问题；二是不同程度的存在理想信念模糊、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较弱等问题；三是家庭经济困难问题；四是预防网络诈骗问题；五是顶岗实习、就业找工作签合同涉及法律知识问题；六是对金钱和利益的困惑问题；七是学生宿舍用水、用电等日常生活方面问题；八是饭堂饭菜品种更新不快等问题。

 “师生心灵沟通”教学调研表

对于学生反映问题，教师们都力所能及通过课堂、微信、电话等渠道，热心、耐心帮助学生解释、疏导，对涉及学校管理部门问题的，统一反馈给部门，再由部门集中反馈给各有关管理部门，并得到了很好的解决。例如：

郑向东等老师经常性地帮助学生解答一些顶岗实习、就业分配中涉及的法律知识问题；

晏意华老师热心引导学生协调人际关系，经常在微信上为同学们尤其是专插本的同学答疑解惑；

晏意华老师通过微信聊天帮助学生答疑解惑

晨曦老师积极关注学生心理健康，及时将有心理危机倾向的学生情况汇报给辅导员和班主任，避免了事态恶化；

赵勇敢老师单独为因心理问题在家休养的学生进行线上授课，帮助学生完成课程学习；

毛玲老师经常为学生提供一些法律咨询，引导学生解决情绪、情感问题；

李静老师积极将党史教育融入思政课堂，并针对学生有关领土划界、国际争端等疑问，有针对性地为学生普及党史知识和国情教育；

陈梦瑶老师帮助学生追回兼职中被拖欠的工资，帮助学生有理有据有节解决顶岗实习中遇到的法律问题；

方瑜聪老师帮助一位学生追回兼职过程中被骗的8800元，她还鼓励一位家庭经济困难、有自卑心理的学生申请助学贷款，向学生推荐正能量的书籍，协助学生找到榜样的力量。此外，方老师将“心灵沟通”活动中收集上来的11个共性问题进行回答，共有300名左右学生收看直播，效果甚佳。

方瑜聪老师通过微信聊天帮助学生解决实际问题

用心灵赢得心灵，是教育的最高境界！马院老师们在党史学习教育中，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决学生实际问题结合起来；通过“心灵沟通”调研活动，把党史学习教育成效转化为提高思政课教学质量的动力和成效。

6月24日下午，马院直属党支部召开“我为群众办实事”研讨交流会。老师们纷纷表示，在党史学习教育中通过“心灵沟通”活动而展开的“我为学生办实事”活动，收获良多：一是体现了显性教学与隐性教学相统一的规律；二是使学生与老师越来越默契了，老师既发现了学生的学习兴趣和关注点，也可以帮肋学生排忧解难、让学生安心上课；三是搭起了一道联系学校各教学管理和服务部门的桥梁，使各种教育资源互联互通、有效融合；四是由于教师们在服务学生的过程中体现的乐为、敢为、有为精神，使教师自然成为学生可信、可敬、可靠的人，成为学生为学为人为事的表率。

（马克思主义学院 文/丁妙珍、蔡乙华  图/黄瑾婵、任课老师  审核：李瑞清  ）