为进一步学习贯彻2022年全国两会精神与全国职业教育大会精神，马克思主义学院“概论”、“党史”教研室党小组于3月15日下午召开集体备课会，党小组全体教师认真学习会议相关文件，并探讨如何把两会精神、全国职业教育大会精神融入课堂教学。

概论”、“党史”教研室党小组全体成员集体讨论

会上，教师们首先一起学习了习近平总书记2022年全国两会上的重要讲话精神，通过学习资料回顾了2021年全国职业教育大会精神。教师们围绕认识全国职业教育大会的重要意义、领会习近平总书记重要指示和大会精神结合本学期概论、党史的教学工作与备课内容一起交流学习。

教师们认为，全国两会是我国政治生活中的一件大事。概论、党史课程涉及中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程及其思想结晶。及时推进全国两会精神进概论、党史课堂，对于大学生掌握马克思主义中国化的最新理论成果、正确认识党的路线方针政策具有十分重要的意义。

概论课涵盖改革发展稳定、内政外交国防等治国理政的各个方面，与全国两会精神的结合点非常丰富。具体而言，2022年全国两会精神可以融入政治建设、经济建设、全面依法治国和坚持“一国两制”推进祖国统一等章节的教学中。结合具体教学，教师们认为，两会中的政协委员、人大代表们提了一些提案、议案，可以作为课程导入环节，激发学生的学习兴趣。

教师们认为开展党史学习教育以来，发生在校园内的教育活动显现出巨大活力。学生收集整理红色资料，宣讲红色故事；借助知识竞赛方式，传播党史知识；运用革命歌曲提升党史学习对学生的吸引力等。要继续推动党史学习教育进课堂、进教材、进头脑，构建系统完善的党史学习教育体系。这不仅是马克思主义哲学的本质要求，也是新时代善用“大思政课”的现实诉求。今年两会上，也有委员在发言中建议，向广大青年学子讲好抗疫这堂“大思政课”，将抗疫的鲜活案例融入教材。抗疫精也是党的发展历史中十分珍贵的财富，要使这些精神元素焕发新的光彩，要融入教材、融入课堂教学。

本次“概论”、“党史”教研室党小组围绕2022年全国两会精神、全国职业教育大会精神等集体学习，备课活动效果显著，丰富了教师的知识储备，教师在集体学习备课过程中取长补短，提高理论储备和教学水平。

（马克思主义学院 文/张倩倩  图/陈朝豪  审核：李瑞清）